{"id":6999,"date":"2018-04-02T00:00:02","date_gmt":"2018-04-02T03:00:02","guid":{"rendered":"http:\/\/2015.defensoriaformosa.gob.ar\/?p=6999"},"modified":"2018-04-01T18:30:35","modified_gmt":"2018-04-01T21:30:35","slug":"en-el-dia-mundial-de-la-concientizacion-sobre-el-autismo-la-defensoria-del-pueblo-planteo-el-problema-pendiente-de-solucion-sobre-el-uso-de-la-pirotecnia-sonora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/defensoriaformosa.gob.ar\/?p=6999","title":{"rendered":"EN EL D\u00cdA MUNDIAL DE LA CONCIENTIZACION SOBRE EL AUTISMO LA DEFENSORIA DEL PUEBLO PLANTEO EL PROBLEMA PENDIENTE DE SOLUCION SOBRE EL USO DE LA PIROTECNIA SONORA"},"content":{"rendered":"

La Asamblea General de las Naciones Unidas declar\u00f3, por unanimidad, el 2 de abril como D\u00eda Mundial de Concientizaci\u00f3n sobre el Autismo mediante la Resoluci\u00f3n A\/RES\/62\/139 para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adultos que sufren este trastorno. <\/strong><\/p>\n

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Se considera el autismo como una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros a\u00f1os de edad. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un tremendo impacto en los ni\u00f1os, sus familias, las comunidades y la sociedad. Los trastornos del espectro autista (TEA) son un conjunto de dificultades y alteraciones que afectan al desarrollo neurol\u00f3gico de los ni\u00f1as y ni\u00f1os en edades tempranas. Este t\u00e9rmino abarca un conjunto de trastornos entre los que se incluyen: el S\u00edndrome de Asperger, el Autismo, el Trastorno Desintegrativo Infantil, el Trastorno Generalizado del Desarrollo no especificado y el S\u00edndrome de Rett. Los principales s\u00edntomas y signos est\u00e1n relacionados con el lenguaje, la comunicaci\u00f3n, la capacidad para enfrentarse a situaciones nuevas, las habilidades de interacci\u00f3n social y el desarrollo de comportamientos. Este trastorno limita las actividades y conductas cotidianas de las personas y, desde edades tempranas, los ni\u00f1os tienen dificultad para interpretar correctamente las emociones y los deseos de otras personas y para entender la perspectiva y puntos de vista de otros. En algunos casos los TEA pueden ir acompa\u00f1ados de otros problemas de salud como hiperactividad, epilepsia, problemas del movimiento, ansiedad y de otra discapacidad (entre un 10% y un 40%). Se trata de un trastorno cr\u00f3nico para el que, hasta el momento, no existe curaci\u00f3n. Los signos pueden variar de una persona a otra. Presentan alteraciones en el cerebro pero se desconocen las causas. Las l\u00edneas de investigaci\u00f3n en el origen de estos trastornos est\u00e1n orientadas a la gen\u00e9tica, a localizar las zonas del cerebro relacionadas y a la influencia que pudieran tener los factores medioambientales. Tanto el diagn\u00f3stico como los tratamientos requieren de un equipo multidisciplinar (sanitarios, profesionales de la educaci\u00f3n y profesionales del \u00e1mbito social) y de las familias en su papel de puente de uni\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Los tratamientos son de gran ayuda: consisten en terapias de la conducta y la comunicaci\u00f3n y en medicamentos dirigidos a controlar los s\u00edntomas, por tanto, si se dispone de intervenciones y de los apoyos adecuados los ni\u00f1os pueden desarrollar sus habilidades en el \u00e1mbito social, de la comunicaci\u00f3n y de la vida diaria. Seg\u00fan las estimaciones, el TEA afecta aproximadamente a uno de cada mil nacimientos; los ni\u00f1os tienen m\u00e1s probabilidades de padecerlo que las ni\u00f1as, en una proporci\u00f3n de 4 a 1 y se manifiesta entre los 18 meses y los 2 a\u00f1os de vida. Los hermanos y hermanas tienen una probabilidad de desarrollarlo de un 5%. El n\u00famero de casos est\u00e1 aumentando. Los principales s\u00edntomas pueden ser: Evita el contacto f\u00edsico o el contacto visual y tiene los gestos y expresiones faciales limitados. No responde a las voces ni a otros sonidos. Retraso o ausencia de palabras o lenguaje oral inadecuado. Uso de palabras de manera repetitiva o sin relaci\u00f3n entre si. Se balancea hacia atr\u00e1s y hacia adelante, gira o se golpea la cabeza. Hace movimientos repetitivos de las manos o del cuerpo. Insistencia exagerada de una misma actividad. Preocupaci\u00f3n o demasiado inter\u00e9s por una parte de los objetos como un juguete. No entiende los gestos realizados con las manos ni el lenguaje corporal. No desarrolla juegos de simulaci\u00f3n ni participa en juegos de fantas\u00eda y tienen alterada la capacidad de jugar de manera espont\u00e1nea. Se preocupa mucho por el orden, la rutina o el ritual, y se molesta si se altera o cambia la rutina. Se hace da\u00f1o a s\u00ed mismo o no le teme al peligro.
\nEn el d\u00eda de la fecha se llevar\u00e1 acabo en nuestra plaza San Martin una serie de actividades para visibilizar toda la tem\u00e1tica del Autismo; y la -Direcci\u00f3n de Salud y Vivienda- de la Defensor\u00eda del Pueblo estar\u00e1 presente en el lugar. El Ombudsman Provincial Jos\u00e9 Leonardo Gialluca se\u00f1al\u00f3 que a pesar de todas las notas enviadas a los concejales de nuestra ciudad capital en el corriente a\u00f1o para pedirles una reuni\u00f3n con los mismos y tambi\u00e9n con los padres TEA en donde el Sr. Victor Sanchez es el Representante de la Asociaci\u00f3n TGD, no hemos tenido respuesta alguna y continua el problema pendiente de soluci\u00f3n que es el uso de los fuegos artificiales sonoros, esto es la pirotecnia. Nuestro pedido y Proyecto de Ordenanza se basa en la pirotecnia sonora 0 (cero) y que se utilicen las pirotecnias lum\u00ednicas, tanto en los espect\u00e1culos p\u00fablicos, eventos religiosos o celebraciones de fin de a\u00f1o, puesto que la pirotecnia y el autismo es una problem\u00e1tica que debemos solucionar entre todos y ya en su oportunidad desde la Direcci\u00f3n de Bromatolog\u00eda del Municipio el Dr. Guillermo G\u00f3mez Ach\u00f3n, hab\u00eda manifestado que una alternativa, \u201ca la necesidad que tienen muchos de utilizar petardos y fuegos artificiales podr\u00eda ser abordado con espect\u00e1culos puntuales en determinados lugares y a ciertas horas, donde toda la Comunidad tenga la posibilidad de disfrutar del mismo y al luego restringir totalmente la venta de la pirotecnia sonora que tanto da\u00f1o le causa a las ni\u00f1as, ni\u00f1os con autismo y a quienes no les podemos dar la espalda y es por ello que continuaremos trabajando e insistiendo en que los Concejales nos atiendan para poder consensuar con tiempo una soluci\u00f3n a la prohibici\u00f3n de la pirotecnia sonora, como ya se viene haciendo en los Municipios de casi todo el Pa\u00eds.<\/p>\n

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